硕士研究生，学校心理学PPS
成为加州公立学校PreK-12的学校心理学家, 你必须持有学校心理学学生人事服务证书(PPSC). 资格证书由加州教师资格认证委员会颁发(公司).
圣玛丽的咨询部门为PPSC的学生做好专业准备, 移情作用的, 全面的学校心理学家，通过最佳实践的学术和实地经验. 我们的咨询框架强调文化能力和社会公正, 这反映在学院的 喇沙修士核心原则 以及本署的 S学生学习成果. 符合公司要求, 我们的项目主要强调通过强调学生支持服务的重要性，帮助公立学校的学生取得学业成功.
每个学生在队列模型中接受个性化的学习计划, 校园和现场的全面监督和支持, 有意地参加小班课程以获得深入的体验. 圣玛丽PPSC的毕业生带着自信和技能进入学校，成为学生的倡导者, 父母, 老师, 更大的社区.
学校心理学家合资格成为持牌教育心理学家(地蜡s)通过加州行为科学委员会(论坛)在完成2年的全职学校心理学家工作后. The scope of practice of 地蜡s includes providing diagnoses of psychological disorders related to academic learning processes; providing psychological counseling for individuals, groups and families; developing treatment programs and strategies to address problems of adjustment; coordinating intervention strategies for management of individual crises; and consulting with other educators and 父母 on issues of social development and behavioral and academic difficulties (California Board of Behavioral Sciences, 2011).
计划的细节
项目持续时间
2或2选项.5年轨道. 这是一个旨在帮助你成长和成功的计划.
学习环境
秋季和春季学期课程每周一至周四下午晚些时候上课, 交替的星期六.
平均班级人数
每个队列15-18名学习者. 该计划的队列成员形成了一个学习社区. 你的成功始于人际关系.
资格要求
申请“学校心理学PPS证书”, 申请人必须已经持有地区认可大学的临床硕士学位. 以临床为基础的学位, 你必须在有执照或有资格的主管的监督下，在咨询技能和实地工作时间方面有特定的课程. 常见的合格学位包括:
- 咨询
- 社会工作
- 临床心理学
而以下的硕士学位肯定是相关的, 它们不包括咨询技能或实地工作部分, 因此没有资格获得证书课程:以研究为重点的普通心理学, 教育, 特殊教育, 应用行为分析. 但是，如果你有其中一个学位，我们鼓励你申请我们的 全硕士课程, 专攻学校心理学(包括证书), 你很可能会转学和挑战几门课程.
如果你在美国以外的大学获得了硕士学位，你必须首先完成一个课程 国外成绩单评价 由cctc批准的公司. 这一过程将确定课程和学位对等，以确认资格.
再一次, 如果你不符合这个项目的资格要求, 但仍然希望成为一名学校心理学家, 你可以向 全硕士课程 专攻学校心理学，包括学校心理学PPS证书!
