天主教知识传统

在他对天主教高等教育的开创性研究中, 圣约翰·亨利·纽曼坚持信仰和理性共同作用的重要性. 圣奥古斯丁说，信仰寻求理解.这意味着, 为天主教徒, 神圣启示所蕴含的意义和价值, 甚至上帝自己, 能在信仰之光的恩典下明智地询问吗.

十大最好的网赌平台的文科传统可以被描述为一种策略，即教育和吸引知识分子，试图提出来自人类经验的问题, 探究根本的原理和原因是什么. 上帝是这些基本原则和原因之一, 神将万有聚集，作他们的本源，也作他们的结局, 他们的开始和实现. 纽曼说, "A university may be considered with reference either to its students or its studies; and the principle that all Knowledge is a whole and the separate sciences parts of one, 既然知识的所有分支都是联系在一起以获得真理，那么同样重要吗, 他们的共同目标是什么."

与纽曼的精神相同, 教皇约翰·保罗二世写道，天主教大学的知识使命的特点是致力于整合各种类型的知识, 信仰与理性的对话, 伦理问题, 从神学角度来看. 在使徒信中 《十大最好的网赌平台》约翰·保罗二世解释说，有两种智力秩序. 第一个问题涉及对真理的探索. 第二个问题涉及已知真理的确定性.  寻求的真理和已知的真理并不是分开的, 乃是同一真理的各方面，那就是耶稣基督. 因此, 而十大最好的网赌平台一直致力于培养有洞察力的头脑, 这是很清楚的真理，天主教传统已经知道的信仰.

十大最好的网赌平台的工作人员, 这意味着我们首先鼓励学生相信自己的头脑是聪明和理性的, 更有智慧和理性地寻求问题的答案.这是通过帮助他们发展对自己聪明的认识来实现的, 合理的, 和自由. 同时, 十大最好的网赌平台鼓励学生们思考“有意”意味着什么, 创建, 被上帝所爱, 知道这一点可能会告知或重新塑造他们是谁以及他们所做的一切, 包括他们问问题的时候.

帮助学生的特殊策略包括融合, 跨学科性, 以及对公共利益的欣赏.  新的核心课程学习成果就是基于这些.天主教传统告诉我们上帝统治宇宙. 它告诉我们，上帝希望他所有的创造物都有好处. 它告诉我们，上帝要我们彻底地爱上帝和他所创造的宇宙. 我们在科学中学习宇宙的内在治理. 我们在哲学和神学中学习宇宙的超验治理. 不同的学科/视角让我们了解宇宙，通过这种方式，我们能够以新的方式看待宇宙.

从这些不同的角度，我们了解到看世界的方式是多种多样的. 我们了解到，人们在学习方式和看待世界的方式上是不同的. 因此，天主教的传统没有特定的环境或文化. 相反，它理解所有文化都有东西可以奉献给上帝. 天主教与每一种文化之间的对话是重要的，应该在天主教学院和大学以一种特殊的方式进行.

多样性, 洞察力, 和开放, 因此, 与天主教的知识传统并不矛盾. 非天主教徒并不仅仅因为他们不是天主教徒就与传统格格不入. 天主教包容所有追求真理的人. 它包含了充满活力的思想生活, 一种知识的生活，它不仅努力为自己确定好处, 也是为了社区. 出于这个原因, 天主教的传统告诉我们，寻求好的东西发生在一个群体中, 也是为了社区的利益. 共同利益是我们所有人的重要问题和责任.

十大最好的网赌平台的教师有责任帮助学生理解什么是提问, 寻求真理, 要知道真相. 他们有责任帮助学生真正地了解自己，这样他们就能更好地询问什么会让他们走向幸福和善良, 这样他们就可以更好地寻求上帝, 谁是善与真, 我们希望有一天能够面对面地了解他.

参考书目

蒂莫西·麦卡锡., 天主教传统:二十世纪的教会. 第二版.  [芝加哥:洛约拉大学出版社，1998]     

纽曼，约翰·亨利， 生命的道歉 [伦敦:企鹅图书，1994]

• 大学的理念 [圣母大学，IND:圣母大学=圣母出版社，1982]
• 大学的兴起与进步与本笃散文 [巴黎圣母院，IN:巴黎圣母院大学出版社，2001]

Pelikan,书中, 天主教传统的出现 [芝加哥:芝加哥大学出版社，1971]

约瑟夫·皮珀，《十大最好的网赌平台》，见  约瑟夫·皮珀:选集 [旧金山:圣. 伊格内修斯出版社，1989]

瑞斯特，约翰，《十大最好的网赌平台》，见 奥古斯丁的剑桥伴侣， E Stump和N. Kretzmann, eds. [剑桥:剑桥大学出版社，2001]

资源

• 十大最好的网赌平台的“纽曼藏书”，超过3500册
• 天主教思想与认同教务长特别助理