改变人生的大学

St. 玛丽加州学院，莫拉加，加州

坐落在距离旧金山20英里的一座小山上. 玛丽学院是一个美丽的地方:白色宣教式文艺复兴风格的建筑与陶土屋顶映衬在郁郁葱葱的山坡上. 有顶棚的室外走道连接着维护良好的教学楼. 它看起来像是一个特权之地, 但实际上这是一所很接地气的大学,600名本科生和1名,300名研究生将学习和生活联系起来.

St. 玛丽学院是基督教兄弟会开办的一所天主教学院, 一个起源于17世纪法国的教团. 学院的教育原则源于圣. 施洗约翰·德·拉萨尔, 谁坚持不懈地为穷人和工人阶级的孩子建立学校.

喇沙修士的传统激发了学院对教学和学习的观点:教育是强大的, 它还伴随着改善世界的重大责任. 这是一种变化机制. “你来的时候有一种想从中得到什么东西的欲望. 你能从学校得到一切，因为能上这样的学校是一种特权,一个主修音乐和商业的大四学生说. “你们带着审视和解决世界问题的技能离开.当被问及这样的描述是否有点不切实际时，他回答说:“当然。. 如果你不想在这个世界上做点好事，你为什么要接受大学教育呢?"

像这本书中的许多学院一样，圣. 玛丽大学没有典型的私立大学学生. 三分之一的学生符合佩尔奖学金资格. 大约一半是少数民族. 其中绝大多数(87%)来自加州, 但重要的是要记住加州是一个大而多样的地方, 如果你是外州的学生, 你不会觉得不自在. 略多于一半的学生是天主教徒, 但这所大学欢迎任何(或没有)宗教背景的学生.

每个人都参加学院研讨会, 四个学期的系列亲密课程，涵盖西方文明的主要作品, 从荷马和亚里士多德开始，一直到大约2年,700年的哲学, 历史, 文学, 艺术, 和科学. 这门课程提出了一些重大问题:什么是善? 死亡是什么? 邪恶必须存在吗? 学生们学会仔细阅读, 得出尖锐的结论, 倾听他人, 礼貌地提出不同意见.

一个初春的早晨，一群大一新生正在诵读圣. 奥古斯汀的 《十大最好的网赌平台》 在上帝和罪的本质问题上挣扎. 作者分析了他的精神之旅, 一些学生把他们自己的宗教历史作为一种与圣. Augustine; others are eager to ask bigger questions about how and whether God reveals himself to people. 他们在答案上意见不一, 但他们勤奋地倾听彼此，参考经文. 他们尽力回答彼此的问题, 甚至当谈话停止的时候, 他们会坚持下去. 下课后, 一个学生说, “这是我人生中第一次没有人告诉我到底该学什么. 是很困难的. 我会感到沮丧，但当我最终理解了一些事情时，我觉得我完成了一些事情. 我能感觉到我的大脑在成长."

教授们对研讨会为学生带来的好处赞不绝口. “许多学生能走到这一步，是因为他们擅长‘蹲下掩护’。. 玛娜·圣地亚哥，历史系主任. “他们把所有的权力都交给老师. 他们不能参加研讨会. 我们学习伙伴. 我们会看着他们的眼睛说，‘你觉得怎么样?最终，他们学会了谈判、讨论并拥有自己的想法. 他们意识到，如果保持沉默，他们就再也做不好了.内容很重要, 教授认为, 但学习的过程更重要:“(研究生期间)在普渡大学, 我教过一个有450名学生的班. 内容很棒, 但学生们没有办法和他们的同龄人或我一起解决这个问题,博士说. 肖尼·安德森，副院长兼传播学教授. “我很高兴看到我们的学生诚实地参与到困难的文本和彼此之间." 

另一个统一的经验是一月学期, 每个学生只上一节课，为期四周的高强度课程. 每年的课程都是新的，因为教师们根据一个广泛的主题设计课程. “我的第一个一月学期让我看到了这里发生的事情。. 社会学家罗伯特·布尔曼说. “这是一个探索我们特定专业领域之外的主题的机会. 当我意识到教授也要成为学习者, 学校希望我们为学生树立智力探索的典范, 我决定永远不想离开."

大约55%的圣. 玛丽的学生出国旅游, 他们中的许多人在一月学期参加了由教授教授的课程. In 2011 courses traveled to Yosemite National Park to study the effects of altitude on physiology; to Haiti to perform direct e艺术hquake relief work and produce multimedia projects; to South Africa to examine its culture and nature; to Israel, 巴勒斯坦, 和约旦考察历史, 宗教, and politics of the Holy Land; and to other spots in the United States, 南美, 欧洲, 印度及东南亚.

愿意带着学生周游世界的教授很少. 玛丽学院吸引了为数不多的教育理念与学院使命一致的学生. 这些, 95%的人在自己的专业领域获得了最终学位, 他们中的许多人毕业于美国最著名的研究生院:普林斯顿大学, 斯坦福大学, 棕色（的）, 哈佛大学, 和伯克利. 这里的教授喜欢与那些拥有广泛技能和准备的学生一起工作. “教学是一种对未来友谊的练习。. 史蒂夫·科特莱特，一位哲学家，代表许多同事发言. “你可以去任何地方，让你的观点受到挑战. 我们在这里所做的是了解学生，让他们发现自己喜欢什么，什么能激发他们的兴趣. 这是一种友谊."

Dr. 丹尼斯通过, 在加州大学伯克利分校获得学士学位的女性研究教授, 说, 作为一名本科生, 直到大四我才见过导师. 我想知道:如果有人对我说:“这就是我在你身上看到的”，会发生什么?? 这就是我们在这里所做的. 我绝不会想在伯克利教书. 学生们准备得更好了, 总的来说, 但在这里，没有任何联系可以与教授和学生之间的纽带相比." 

不像它的许多邻居，圣. 玛丽不是一个排外的地方. 它的录取率为69%. The middle 50 percent scored between 1010 and 1210 on the SAT (critical reading and math) and between 22 and 27 on the ACT; they earned high-school GPAs between 3.2和3.8.  大约四分之三的学生获得经济援助.

学院拥有强大的学术顾问团队，并为各类学生提供强有力的支持服务. 这所大学的免费家教受到了那些认为自己学得很快的学生和那些承认自己在努力学习的学生的高度赞扬. 辅导和学术技能中心的工作人员还提供小组和一对一的研讨会，以提高学习和时间管理技能, 教授记笔记的策略, 提高阅读理解能力.

对于第一代和低收入家庭的学生，圣. 玛丽学院提供令人印象深刻的高潜力课程(HPP)，帮助学生顺利过渡到大学. 夏天的两个星期, 大约有40名即将入学的学生住在校园里，并学习大学课程，以便了解学校对他们的期望. 他们了解校园资源，互相了解. 除了常规的指导老师，每个学生都有一个经过专门训练的HPP指导老师. 上层社会的导师会帮助你适应社会. 

没有例外, 各行各业的学生都表示，他们感觉得到了学校和教授的大力支持. “当我来到这里的时候，我不确定我想做什么, 但有一些措施可以帮助我们找到答案,一位政治科学专业的大四学生说.” St. 玛丽帮我找到了方向. 我感觉很舒服，也做好了准备.一位生物化学专业的大二学生补充道:“这是值得的。. 教授们和我们非常亲密. 我的微积分教授是我最好的朋友之一.一个即将上完一年级的大一新生，计划学习学院的3-2工程专业，他不停地吹嘘自己的老师:“教授不是乏味的. 我的课很有趣. 我们的英语教授把我们的论文读了五遍才给它们打分. 他希望我们能好起来. 我的物理学教授让它很容易学. 我的微积分教授让它变得很有趣. 我(在高中)从来没有像现在这样喜欢上课, 我也从来没有这么努力工作过, 所以我并不是在这里放松放松."

贯穿学生评论的另一条线索是对社区的热爱和强烈的校风, 有小圣. 特别是玛丽大学的一级运动队和它的篮球队. 没有人会因为没有朋友而抱怨, 每个人都吹嘘自己是一所小学校，以挫败大学校的运动队而闻名. 一名自称“对运动过敏”的大二学生说:“它让我们走到了一起。.”“反正校园里有一种团体感, 仅仅因为我们都参加了圣. 玛丽的，但当我们开始为自己的球队加油时，这种感觉会被放大." 

学院以每周的“社区时间”来强调社区的价值,“午饭时间90分钟左右没有课, 没有会议, 自助餐厅也没有服务. 相反,圣. 玛丽餐厅在靠近校园中心的一个露台上举办了烧烤, 和学生, 教师, 员工们聚在一起随意交谈. 

当学生们需要从圣. 玛丽的所有本科生想从他们的校园偶尔湾区的几乎每个人. 学生们对莫拉加的相对魅力没有那么热情. 有人说这个小镇太沉闷了. 另外，“你需要一辆车才能离开这里，”一个新生抱怨道. 一辆公共汽车接学生，把他们送到捷运系统, 公共交通系统, 他们几乎可以在旧金山湾区的任何地方找到. 学生们说，为了快速跑到塔吉特百货(Target)或在校外吃顿饭，他们会拼车. (拥有汽车的好处，除了迅速流行之外，就是在校园里停车是免费的.)

但这一点小小的不便并没有减弱学生们对圣. 玛丽和它给他们带来的变化:“我变得不太愿意太快形成观点,一个生物学专业的大三学生说. “如果我要有一个观点，我必须能够支持它.一个大二学生若有所思地说:“大一发生了很大的变化。. 你的优先级改变了. 你不能再忽视世界上的问题了, 你开始明白自己有能力为他们做点什么."

该学院在完成合作机构研究计划(CIRP)的高年级学生中获得高分, 加州大学洛杉矶分校高等教育研究所进行的一项匿名调查. 这项调查询问了具体的学习结果. Mary's outscores its peers in several key areas; including:

超过61%的大四学生表示，他们的常识比刚入学时“强多了”, 而在其他四年制私立大学，这一比例为51%.

约56%的学生表示，他们的批判性思维能力比大一时强多了, 相比之下，同龄大学的学生只有47%.

超过41%的人表示，他们毕业时比大一时更能与不同种族和文化背景的人相处. 在同类学校中，只有27%的高年级学生有同样的表现.

校友们表示，这些数字只是故事的一部分. “你无法量化圣. 玛丽就是这样，”一位90年代末毕业、现在经营着自己企业的人说. “它让你看到更大的图景，提高你对自己能做什么和社区能做什么的期望，而不仅仅是能做什么, 但是应该这样做. 它让你对自己负责. 我真的很想念它."

2001届毕业生, 现在是一个产业组织心理学家, 说, “学术, 这是惊人的. 当我离开去读研究生时，我觉得自己准备得很充分. I loved the community; I love my friends. 我们仍然很接近. 对我来说，最大的转变可能来自女性研究项目. 我意识到发生了什么，这些可怕的事情，发生在全世界女性身上. 它开阔了我的眼界，迫使我去面对困难, 但没有人帮我处理这件事. St. 玛丽家就像我的家." 

学生和校友喜欢圣. 玛丽的餐厅不是一个权力至上的地方. 这所大学并没有为了迎合最新的教育趋势或排名上升而牺牲自己的历史或使命. 它的教职员工勤奋工作，做好几件事:坚持高期望, 挑战和支持学生, 引导他们度过这段成长的岁月. 这不是巧合，当一个游客开车到圣. 玛丽大学美丽的校园是小教堂和一座圣. 约翰浸礼会德拉萨尔，在那里刻有学院的座右铭. “进入学习”. 留待使用.“这并不是特别性感，尤其是对典型的18岁年轻人来说. 但圣. 玛丽喜欢它. 这对21世纪的学生和校友以及美国文化都是一个重要的指导原则.

"St. 加州玛丽学院", 洛伦·波普的《十大最好的网赌平台》修订版, 版权所有(c) 1996, 2000, 罗兰·波普2006年著, (c) 2012年由The Estate of Loren Pope出版. 经企鹅集团(美国)有限公司的一个部门企鹅公司许可使用.